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老虎机游戏app:让学生有机会弄明白学习的本质

时间:2022/1/19 12:36:38  作者:  来源:  浏览:553  评论:0
内容摘要:真实的情境,真实的问题,真实的经验。强调“背景”,在真实情境中探索,将知识还原为真实事件,让学生找到学习的源泉,发现知识的来龙去脉,增强观察、理解和定位能力;把项目活动与现实生活中的生产事务联系起来,让学生有机会弄明白学习的本质,发现知识的价值,认识到做事情的意义,增强内在驱动力。控制力和获得感;强调“经验”,在项目活...

真实的情境,真实的问题,真实的经验。强调“背景”,在真实情境中探索,将知识还原为真实事件,让学生找到学习的源泉,发现知识的来龙去脉,增强观察、理解和定位能力;把项目活动与现实生活中的生产事务联系起来,让学生有机会弄明白学习的本质,发现知识的价值,认识到做事情的意义,增强内在驱动力。

控制力和获得感;强调“经验”,在项目活动中构建经验,在项目活动中与自我、社会、世界对话,引导学生探索生命的本质,发现更好的自我,打开更广阔的世界,增强自省、心智能力和成长感。外教育要打好实践创新的基础,注重挖掘潜力、挖掘潜力、开发潜力。目前我国中小学的课堂还是以知识学习为主的大班授课。老虎机游戏app

按照社会学的原则,这种统一的学习模式总是三分之一是适应的,三分之一是强迫的,三分之一是封闭的。孩子“不成功”的学习往往不是孩子自己的问题,而主要是因为课程形式、教学方法、空间环境都不够合适。孩子们渴望找到自己的发展渠道。这就要求在课外、家庭和社会学习环境中有更多的选择。发现潜能,就是把课外活动变成学生进行深度探索的时间和空间。课后服务按照综合学习的新课堂理念进行设计。

以真实的学习项目为主要内容,以活动和实践为主要实施方式,力求让每个学生都有独立的学习项目、场地和环境。挖掘潜能,就是要让课余时间成为学生学习赋权的时间和空间。按照项目化学习方法设计课外学习活动,突出能力的提高,加强解决问题、团队合作和创造性创新,努力给每个学生解决问题和表达自我的机会。



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